QUINTO GRADO 2021

-- ----------------------------------------------------------------------------------                     17 de Agosto de 1850  "Fallecimiento del General Don José de San Martín" Hola chicos en esta oportunidad vamos a conocer al General Don José de San Martín. La propuesta es un trabajo que tienen que hacer en la carpeta de  Ciencias Sociales, la fecha de entrega en el miércoles 18 de agosto. En el mismo pueden dibujar, poner imágenes sobre lo investigado, ustedes son muy creativos. Actividades 1)  Para comenzar les dejo unos videos para que miren: 2) Luego de mirar los videos escriban la Biografía del Padre de la Patria , San Martín. ( una página que les recomiendo es biografíasyvidas.com). 3)  4) Ahora con el libro Biciencias 5, realicen esta respuestas, pág 90. a) ¿ Cuál era el plan continental de San Martín? b) ¿Cómo se preparó el ejército? c) ¿Cómo fueron los sucesos para liberar a Chile y Perú? --------------...

  “La media de los flamencos”   Les dejo más consignas para trabajar con el cuento de Horacio Quiroga:   1)       Creá una lista de los personajes que participan en el cuento. 2)       Describí cómo se preparó cada personaje para el gran baile. 3)       ¿Cómo describe a los flamencos? ¿Por qué sentían envidia y estaban tristes? 4)         Relatá el recorrido que realizaron los flamencos para conseguir las medias coloradas, blancas y negras. 5)       La lechuza, al darles las medias, les dijo: “bailen toda la noche, bailen sin para un momento… pero no paren porque, en vez de bailar, van entonces a llorar.” 6)       Según el autor, ¿Por qué los flamencos tienen las patas coloradas?  

  Recursos naturales: el agua Observá el siguiente video (hasta   el minuto 13). Luego, respondé las consignas. 1)       ¿Qué usos tiene el agua? 2)       ¿Por qué es un recurso escaso? ¿Qué problemas existen en relación al agua? 3)       ¿A qué se llama agua potable? 4)       Definí “contaminación orgánica” y “contaminación inorgánica”. 5)       ¿Qué características debe tener el agua potable? 6)       ¿Dónde es posible encontrar agua? 7)       ¿A qué se denomina “agua dulce”? ¿Qué porcentaje de agua existe en el mundo y es apta para consumir?

  La media de los flamencos  Realizá una primera lectura del cuento de Horacio Quiroga y luego, creá una lista de los personajes que participan de la historia. Al regreso de nuestro receso escolar, continuaremos trabajando. 😀

Actividades para repasar   

ACTIVIDADES 16/07 😊 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Hoy Barbi nos enseñó un origami TENTEMPIÉ     CHICOS ¡MUY FELICES Y MERECIDAS VACACIONES!   A DISFRUTAR Y A PASARLO LINDO TODOS ESTOS DÍAS.                                   Un cariño grande,seño Vale😊

  ACTIVIDADES 15/07 😉 MATEMÁTICA Dividir por partes Mirá con atención la explicación Ahora vamos , animate a ver como te salen. Practicamos PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Trabajamos con el cuento, "La guerra de los yacarés"; página 22. EN MARCHA 1) No era fácil llevar el torpedo por el río, ¿ cómo se le ocurrió hacerlo al surubí? 2) Anota todas las acciones que llevaron a cabo los yacarés y el surubí en ese viaje.

¿Cómo funciona la cuenta de dividir?  

  La oración bimembre Un aspecto importante de la escritura es el análisis de oraciones. Como vimos en clases anteriores, descubrimos que las oraciones tienen un NÚCLEO, es decir un sujeto (algo o alguien) que realiza determinada acción y es un SUSTANTIVO. Por ejemplo: “Los yacarés no tenían comida.” En este caso, “yacarés” es el núcleo de la oración. Siguiendo con el análisis, vamos a descubrir que las oraciones pueden dividirse en dos partes: en SUJETO y PREDICADO . Para definir el sujeto de una oración debemos indicar su núcleo. Por ejemplo: El SUJETO tiene un núcleo, cuya función la cumple el sustantivo. Más ejemplos: Sujeto Simple- Sujeto Compuesto El sujeto puede presentarse de dos maneras: Si tiene un solo núcleo, lo llamamos SUJETO SIMPLE . En cambio, si tiene más de un núcleo, lo denominamos SUJETO COMPUESTO . Ejemplos: La otra “parte” de una oración es el PREDICADO . En este caso, tiene un núcleo, cuya función la cumple el verbo. En una oración p...

  ACTIVIDADES 14/07 😀 MATEMÁTICA RECORRIDOS En geometría DESAFÍO MATEMÁTICO Los ángulos 1) Completá las oraciones a- Un ángulo obtuso puede medir-----------------. b- El ángulo recto mide-----------------------------. c- Un ángulo agudo siempre es menor a ---------. d- Un ángulo de 180° se llama---------------------. 2) Construí los siguientes ángulos y clasifícalos : 35°, 110°, 90°,180°, 160° y 60° CIENCIAS NATURALES Los materiales      *Busca en una revista 5objetos, pegalos y anota con qué materiales están elaborados. *Ahora piensa y anota lo siguiente: ¿ los materiales y los objetos son lo mismo? Materiales:  Son las materias primas transformadas mediante procesos físicos y/o químicos, que son utilizados para fabricar productos. Ejemplo; madera, plástico, metal, materiales textiles y materiales cerámicos ¿Qué es la materia prima? Son sustancias que se extraen directamente de la naturaleza existen: animales (ejemplo: pieles), minerales (ejemplo: arena)...

  ACTIVIDADES 13/07 😊 MATEMÁTICA Repasando haciendo el algoritmo 1) 120 : 2 =   2) 240 : 4 = 3) 360 : 6 = 4) 720 : 8 = 5) 480 : 6 = 6) 540 : 9 = IMPORTANTE : Mañana hay desafío matemático sobre los ángulos. Acá te comparto un video para seguir aprendiendo. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE El verbo Mira este video

  Efemérides : 9 de Julio "Día de la Independencia" 1. ¿Por qué el  Día de la Independencia  se celebra un 9 de julio? 2. Para declarar nuestra independencia se convocó a un Congreso General  ¿Dónde se realizó? 3. ¿Por qué fue elegido ese lugar? 4. ¿Quiénes participaron? 5. ¿Qué medidas resolvió la Asamblea? 6. ¿Por qué es importante la independencia de un país? 7. ¿Qué significa para vos ser "independiente"?

  ACTIVIDADES 12/07 😉 MATEMÁTICA En Geometría Algo más sobre ángulos 1)  2) Construí los siguientes ángulos y clasifícalos:  40°-125°- 90°- 180°- 55°                              Importante usar regla y transportador PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ¡Luz, cámara, acción!

  ACTIVIDADES 8/07 😀 * Hola chicos acá les dejo las actividades y que tengan junto a sus familias un hermoso fin de semana largo!!! * MATEMÁTICA Desafío matemático Estos son cartones de un bingo , copia las multiplicaciones y anota sus resultados. La semana que viene vamos a jugar en el aula. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ¿ CÓMO SE HACE? Estas son las instrucciones para hacer una figura en origami. ¡ MANOS A LA OBRA ! Paso a paso Materiales:    Una hoja de color , plasticola y marcadores         ¡  LISTO TU PERRO  ! *Al terminarlo pegalo en la carpeta y realiza las siguientes propuestas. 1) Inventa un nombre para tu mascota. 2) Anota cosas puede hacer tu perro. Si querés para la semana que viene podés buscar un origami de otra forma y enseñarlo en clase a todos. ¡   Animate ! TECNOLOGÍA